Настолько доступно и грамотно описаны этапы расчетов в видеокурсе, что мне не составило сложности сделать первый раз ПРАВИЛЬНЫЙ расчет рассеивания загрязняющих веществ в атмосферном воздухе

Недавно я приобрела обучающий видеокурс по программе УПРЗА эколог. Я не могу сказать, что я начинающий эколог и , что я совсем не имею представления об этом. Я работаю инженером-экологом в городе Тюмени 6 лет. До того как я приобрела видеокурс, я конечно проводила расчеты рассеивания загрязняющих веществ в атмосферном воздухе, но мне всегда не хватало знаний и оставались не отвеченные вопросы. Раздел ООС получался не грамотный и не доработанный. В последнее время требования к разработке раздела возросли, я бы даже сказала, что они ожесточились. Соответственно замечаний от экспертов стало намного больше, а достойных ответов на замечания так и не находилось, как говорится "где тонко, там и рвется".

Увидев однажды на сайте ваш видеокурс, я незамедлительно решила его заказать, почему-то у меня не было сомнений в том, что он обязательно мне поможет.....и я не ошиблась. Изучение программы далось мне легко. настолько доступно и грамотно описаны этапы расчетов в видеокурсе, что мне не составило сложности сделать первый раз ПРАВИЛЬНЫЙ расчет рассеивания загрязняющих веществ в атмосферном воздухе.

Изучив видеокурс, многое прояснилось, на вопросы, которые не давали мне покоя долгое время, нашлись ответы. У меня сложилась единая картина расчета, а именно как должен производиться расчет, какие необходимо данные, как правильно определить координаты объектов. Я узнала как правильно формировать топооснову и как должен выполняться расчет с условием застройки. Не мало важным было правильно сформировать отчет. На первый взгляд формирование отчета не составляет больших трудностей, но это только кажется. На данном этапе расчетов имеется много "подводных камней". Я узнала как и где ставить галку, чтобы получился правильный отчет, чтобы в отчете отразилась нужная информация о фоне, о долях ПДК, о площадках, о точках и т. д.

Не знаю насколько я полно описала свои впечатления о изучении видеокурса, но могу сказать точно это от души!!!!

Хорошо когда человек, получивший огромный опыт в разработке экологической документации не просто им делится, а создает учебные материалы, которые помогают и начинающим экологам и экологам с опытом, разрабатывать проекты, а так же, что не мало важно, намного сократить время расчетов.

Когда в своей жизни я, наконец, устроилась работать по профессии, а именно инженером-экологом, первая задача стояла разобраться с программой УПРЗА ЭКОЛОГ, о которой я знала, но никогда не приходилось работать!

И тут встал вопрос, как бы это осуществить и побыстрее, ну и с меньшими материальными затратами, курсы отпали сразу, во-первых стоимость, во-вторых ехать в Питер (сама я с Петрозаводска), с работы бы никто не отпустил и не оплатил( 

В интернете я наткнулась на сомнительное на первый взгляд предложение Дмитрия, конечно, перед тем как заказать обучающий курс, поинтересовалась у людей, оставивших отзыв на сайте у Дмитрия. Они уверовали, что никакой подставы нет, все честно и обучающий курс - это что-то)))

Ну после положительных отзывов, я заказала видеокурс, радовала и цена и скорость доставки. Получив видеокурс, сразу же решила прослушать., радости не было предела. Теперь могу перечислить только положительные моменты работы Дмитрия.

Весь видеокурс поделен на разделы, что очень удобно, так как можно начинать изучение с любого этапа в зависимости от подготовки эколога. Что надо еще отметить, самый первый раздел "Установка программы", поможет начинающему экологу, приобретающему УПРЗА-ЭКОЛОГ, начать работу и установить на свой компьютер указанную программу! Информация излагается четко, никакой воды, все конкретно по пунктам отписывается порядок работы.

Очень понравился подход автора, который предоставил два варианта работы с УПРЗА-ЭКОЛОГ: 1) перенос бумажной основы путем внесения координат объектов (когда нет возможности перенести карту в электронный вид, а случаи бывают разные); 2) работа с подложкой. После прослушивания всего видеоурока, я с уверенностью могла сказать, что да я самостоятельно могу работать с УПРЗА-ЭКОЛОГ.

Еще раз хочется выразить слова благодарности автору данного видеоурока. Большое человеческое СПАСИБО!

Видео 1. Установка программы

Продолжительность: 5 мин. 49 сек.

Из этого урока Вы узнаете, как установить УПРЗА "Эколог" на Ваш компьютер:

1. Как установить драйвер электронного ключа (это просто).

2. О чем нужно помнить, устанавливая драйвер электронного ключа (если Вы этого не сделаете, программа может просто не запуститься).

Видео 2. Подготовка программы к работе

Продолжительность: 6 мин. 21 сек.

Этот урок о том, как занести климатические характеристики города, в котором располагается предприятие:

1. Какие конкретно характеристики нужно занести обязательно и где их взять.
Здесь я показываю, в каких таблицах, в каких ячейках и в каких абзацах конкретных документов нужно брать характеристики для занесения в программу.

2. Что делать, если нет возможности получить документы, в которых указаны климатические характеристики? Два альтернативных варианта получения этой информации.

Видео 3. Занесение в программу информации о предприятии, для которого проводится расчет рассеивания.

Продолжительность: 8 мин. 58 сек.

Из этого урока Вы узнаете:

1. Какие данные нужно занести обязательно, а какие можно проигнорировать.

2. Знакомимся с формой занесения данных о предприятии в программу.

Видео 4. Работаем с ситуационной картой-схемой.

Продолжительность: 8 мин. 57 сек.

Этот урок поможет Вам ответить на следующие вопросы:

1. Где взять ситуационную карту - схему? 3 варианта на выбор.

2. Что должно быть нанесено на карту в обязательном порядке.

3. Как установить точную границу территории предприятия, если она не нанесена на карту? Для определения границ используем очень важный документ.

4. Как привести карты к одному масштабу?

5. Где разместить начало координат?

6. Наносим на территорию предприятия нужные объекты.

Видео 5. Снимаем координаты объектов с ситуационной карты-схемы (на случай, если нет возможности отсканировать карту или получить карту в электронном виде).

Продолжительность: 30 мин. 35 сек.

Содержание урока:

1.Снимаем координаты территории предприятия. Как использовать Excel для пересчета масштаба?

2. Снимаем координаты источников выбросов в атмосферу. Какие координаты нужно снимать для точечного источника. Маленькая хитрость по работе с Excel.

3. Как правильно снять координаты площадного источника?

4. Снимаем координаты территории жилой застройки.

5. Снимаем координаты проездов, дорог и рек.

6. Как обозначается на карте многоэтажная застройка? Особенности снятия координат застройки.

Видео 6. Заносим в программу УПРЗА Эколог источники выбросов.

Продолжительность: 51 мин. 50 сек.

Из этого урока Вы узнаете:

1. Какие данные об источнике выбросов загрязняющих веществ потребуются для занесения в программу.

2. Подготовка данных для занесения в программу (собираем нужные данные об источниках в одном месте).

3. Откуда брать данные об источниках выбросов? Источники получения информации.

4. Вводим в программу УПРЗА характеристику точечного источника.

5. Какие бывают типы источников и чем они отличаются.

6. Как задавать диаметр, если сечение источника выброса не круглое, а прямоугольное.

7. В каких случаях задается коэффициент рельефа и как его рассчитать.

8. Заносим в программу УПРЗА характеристику площадного источника.

9. Добавляем выбросы загрязняющих веществ из источников.

10. Какой коэффициент оседания ставить для конкретного вещества? Где написано как его определять?

11. Как заносить очень маленький выброс вещества (н-р, 1·10^-8 г/с)?

12. Что делать, если в справочнике веществ программы отсутствует выбрасываемое нами вещество (как занести в справочник веществ новое вещество)?

Видео 7. Редактирование топоосновы – рисуем в программе ситационную карту с использованием Экографа.

Продолжительность: 40 мин. 46 сек.

Из этого урока Вы узнаете:

1. Что такое слои и для чего они нужны.

2. Рисуем территорию предприятия по снятым ранее координатам. Как скорректировать координаты вершин многоугольника. Как добавить новую точку (координаты вершины) к многоугольнику.

3. Как связать топооснову с предприятием, чтобы при работе с предприятием автоматически открывалась нужная топооснова.

4. Как прямо из Экографа скорректировать неверно введенные координаты.

5. Рисуем жилую зону по снятым ранее координатам.

6. Наносим на карту застройку.

7. Как узнать высоты зданий, расположенных на территории предприятия.

8. Как создать новый слой для занесения других элементов окружающей обстановки?

9. Учимся наносить на карту дороги и проезды.

10. Знакомимся с инструментами для работы с масштабом карты (как увеличить или уменьшить масштаб, как отобразить всю карту или определенный участок, как вернуть предыдущий масштаб).

11. Делаем поясняющие надписи.

12. Почему некоторые объекты могут неожиданно пропасть с карты и как их вернуть обратно (разбираемся с особенностями слоев).

13. Расставляем подписи к источникам выбросов.

Видео 8. Подробно рассматриваем редактор топоосновы Экограф.

Продолжительность: 15 мин. 23 сек.

Из этого урока Вы узнаете:

1. Как перемещаться между редактированием источников, застройки и санзоны.

2. Как поставить точку на карте.

3. Как задавать на карте линии определенной ширины.

4. Рисуем линию, видимую при любом масштабе.

5. Многогранник (полигон).

6. Окружность. Как ее задать.

7. Как нарисовать дугу.

8. Как добавить текстовые пояснения на карту.

9. Добавляем текст, который виден при любом масштабе.

10. Кнопка "Переместить".

11. Смотрим, как можно повернуть фигуру.

12. Копируем фигуру.

13. Еще один блок операций с фигурами.

14. Удаление объекта с карты.

15. Как открыть файл топоосновы.

16. Сохранить топооснову в любом каталоге.

17. Изучаем свойства топоосновы.

18. Как изменить свойства любого объекта на карте.

19. Закладка "СЗЗ". Как построить санитарно-защитную зону.

20. Закладка "Застройка". Знакомимся с операциями по работе с застройкой.

21. Закладка "ИЗА" - работа с источниками загрязнения атмосферы.

Видео 9. 2-ой вариант занесения топоосновы в программу Эколог (используем отсканированную ситуационную карту-схему в качестве подложки).

Продолжительность: 1 час 3 мин. 13 сек.

Из этого урока Вы узнаете:

1. Особенности сканирования ситуационной карты-схемы.

2. Несложная операция, которую желательно проделать перед преобразованием цветного изображения в черно-белое.

3. Добавляем отсканированную ситуационную карту схему в качестве подложки.

4. Как привязать подложку (привести топооснову к масштабу бумажной карты).

5. Показываем программе, где у нас ноль координат (для задаем координаты базовой точки).

6. Несколько слов о том, что такое базовая точка.

7. Создаем и настраиваем пользовательский слой для территории предприятия (добавляем условное обозначения по слою).

8. Быстро и легко наносим территорию предприятия.

9. Создаем и настраиваем слой для жилой застройки.

10. Рисуем территории жилой застройки по карте.

11. Создаем и настраиваем слой для дорог. Наносим дороги.

12. Создаем слой для надписей и наносим пояснения на карту.

13. Почему нарисованный объект может исчезнуть с карты и как его вернуть?

14. Заносим застройку.

15. Заносим источники выбросов в программу без линейки и бумажной карты.

16. Добавляем надписи.

17. Наносим жилые дома, нежилую застройку и делаем подписи к ним.

18. Как заблокировать слой (сделать его нередактируемым).

19. Наносим ориентировочную СЗЗ.

Видео 10. Проводим пробный расчет рассеивания.

Продолжительность: 21 мин. 00 сек.

Из этого урока Вы научитесь:

1. Создаем вариант расчета рассеивания.

2. Учимся задавать параметры расчета (как задать учет источников выбросов, учет веществ в расчете, выбор метеопараметров и расчетных констант).

3. Константа целесообразности проведения расчетов: какую ставить?

4. Задаем расчетную площадку. Смотрим координаты в Экографе.

5. Что нужно учитывать, выбирая расчетный прямоугольник? Что должно в него входить?

6. Выбор шага расчета.

7. Размещаем расчетные точки на границе жилой застройки и на границе ориентировочной СЗЗ.

8. Определяемся с вкладчиками.

9. Проводим пробный расчет рассеивания.

Видео 11. Нужно ли учитывать застройку при проведении расчета.

Продолжительность: 13 мин. 53 сек.

Содержание урока:

1. Знакомимся с нормативными документами, в которых про это сказано.

2. Типы застройки, которые не надо учитывать.

3. Смотрим, где в отчете Эколога выводится показатель, который нужен для принятия решения.

4. Смотрим по карте застройку, которую нужно учитывать (заносить в программу).

5. Заносим в программу высотную застройку.

6. Задаем дополнительную расчетную площадку на другой высоте.

Видео 12. По каким веществам нужно учитывать фоновую концентрацию.

Продолжительность: 29 мин. 39 сек.

Содержание урока:

1. Знакомимся с нормативными документами, в которых про это сказано.

2. Смотрим по карте рассеивания, по каким веществам требуется учет фона.

3. Заносим в программу фоновые концентрации загрязняющих веществ из справки о фоновых концентрациях.

4. Требуется ли учет групп суммации? Смотрим нормативные документы.

5. Анализируем результаты расчета для того, чтобы определить какие группы суммации требуется учитывать.

6. Создаем вариант расчета на зиму и проводим окончательные расчеты рассеивания.

Видео 13. Формирование отчета по работе программы.

Продолжительность: 27 мин. 06 сек.

Из этого урока Вы узнаете:

1. На какие кнопочки нажать, чтобы запустить формирование отчета.

2. Как настроить формирование полного отчета? Какие галочки на форме настройки нужно оставить обязательно, а какие можно не ставить. Как это отобразится в отчете?

3. Формируем отчет программы Эколог.

4. Что нужно поправить в сформированном отчете? Проходим по отчету и вносим поправки, чтобы было удобно с ним работать.

Видео 14. Формируем и сохраняем графическую часть отчета - карты концентраций расчета рассеивания.

Продолжительность: 21 мин. 35 сек.

Содержание последнего урока:

1. Дорисовываем оставшийся фрагмент карты.

2. Как убрать с карты лишние изолинии, если их много и они мешают?

3. Придаем карте большую наглядность - добавляем флажки концентраций.

4. Как подобрать масштаб для сохраняемой карты?

5. Какие еще есть настройки?

6. Как сохранить карты, чтобы они остались в порядке возрастания кодов, а не по алфавиту (т.е. так, как они идут в программе Эколог).

7. Сохраняем все карты.

8. Что делать, если вместо карты сохранился только уголочек?

9. Разбираем карту концентраций расчета рассеивания. Что на ней отображается?

10. Как задать параметры листа для распечатки карт (расположение и размер бумаги).

Обратите внимание:

Обучающий видеокурс посвящен программе
УПРЗА Эколог вер. 3.0.

Самой программы на диске нет.
Она покупается отдельно у фирмы Интеграл.
http://integral.ru
Все права на саму программу принадлежат Интегралу,
я всего лишь раскрываю свои приемы работы с ней.
Основой диска является обучение работы с программой,
а не сама программа.

Я не занимаюсь распространением контрафактной продукции,
поэтому не обращайтесь ко мне с просьбой подсказать,
где можно скачать пиратскую копию программы.
Никаких пиратских копий программы на диске нет.